Insertion. La mode pour trouver un patron
Aider des chômeurs à renouer avec l’emploi et à acquérir une qualification nouvelle, c’est l’objectif du réseau de chantiers d’insertion Tissons la solidarité. Les formations ambitieuses, l’alliance avec des marques célèbres, la création de leurs propres modèles permettent aux salariés une reconversion dans le secteur du luxe.
Compétences. Il y a aussi celles du savoir-être...
On les appelle des « soft skills », à la mode anglo-saxonne. Ces attitudes au travail relèvent du comportement plutôt que du savoir-faire technique. Les directeurs des ressources humaines en sont toujours plus demandeurs, mais attention à l’appréciation subjective qu’ils en ont.
Erasmus+ : 30 ans et des ambitions pour la formation pro.
Erasmus, l’emblématique programme européen de mobilité pour les jeunes, est né en 1987. Les célébrations de ses 30 ans ont été lancées le 9 janvier à Paris, à l’Odéon-Théâtre de l’Europe. Mais depuis 2014, Erasmus a encore gagné en portée, en agrégeant plusieurs autres programmes européens liées à l’éducation et la formation. Sous son nouveau nom, “Erasmus+”, il concerne désormais la formation initiale et professionnelle à tous les âges. Son enjeu, pour les prochaines années : développer la mobilité longue des apprentis (...)
Deux enquêtes et un interview composent ce dossier réalisé par Marion Esquerré pour le magazine bimensuel Inffo Formation du 1er février 2017 (à lire ici).
Jeunesse et travail : Les années d'école
Comment les collégiens et les lycéens se projettent dans leur avenir professionnel ? Comment se représentent-ils le monde du travail ? Le système d'orientation est-il bien équipé et adapté pour aider les jeunes à choisir la meilleure voie professionnelle pour eux ? Et l'apprentissage, tant loué par les pouvoirs publics, offre-t-il un cadre serein pour découvrir le monde du travail ? L'implication de l'Entreprise dans l'école peut-elle favoriser une meilleure insertion des jeunes dans le marché du travail ?
Marion Esquerré s'est interrogée sur les relations plus ou moins distantes que les adolescents entretiennent avec l'idée du travail, dans la première partie du hors-série d'hiver du magazine Social CE, ici.
Chez les futurs virtuoses du jeu vidéo
Depuis 2001, Supinfogame Rubika forme des professionnels des jeux vidéo. Une formation plébiscitée par les industriels du secteur, pour qui les diplômés de l'école de Valenciennes ne sont pas... des petits joueurs.
L'enseignement du code informatique à l'école
Depuis la rentrée, le langage informatique a fait son entrée dans les nouveaux programmes du primaire et du collège. Clémence Levasseur fait le point sur cet enseignement qui divise les professionnels de l'éducation et du numérique. Un article paru dans Femme Actuelle le 7 novembre 2016.
Codéveloppement, l'autre voie pour se perfectionner
Ni formation ni analyse des pratiques, le co-développement est un mode d'apprentissage s'appuyant sur le partage d'expériences entre pairs et l'intelligence collective. Lors de réunions périodiques, durant six mois à un an, les participants, souvent des cadres, échangent sur leurs problématiques communes.
Article de Jean-Marc Engelhard paru dans le numéro de novembre 2016 de Direction(s).
Évolution professionnelle. Un nouveau droit malmené
Les belles ambitions du conseil en évolution professionnelle (CEP), un outil d’orientation et de formation créé en 2013, pourraient ne pas profiter pleinement aux demandeurs d’emploi. Aucun moyen n’a été dégagé pour son financement... Et Pôle emploi ne joue pas le jeu.
Syndicaliste. Les nouvelles voies de la reconversion
L’engagement syndical ne se conçoit plus sur un mode sacrificiel. Pour le renouvellement militant, les organisations, avec leurs partenaires, cherchent à faciliter la reconversion des permanents.