Insertion. La mode pour trouver un patron

Aider des chômeurs à renouer avec l’emploi et à acquérir une qualification nouvelle, c’est l’objectif du réseau de chantiers d’insertion Tissons la solidarité. Les formations ambitieuses, l’alliance avec des marques célèbres, la création de leurs propres modèles permettent aux salariés une reconversion dans le secteur du luxe.

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Fais ta thèse et tais toi! - Enquête sur le harcèlement sexuel et moral à l'université

Fin janvier, un professeur de l'université Rennes-II était mis en examen pour le viol d'une de ses étudiantes. Quelques semaines plus tôt, cette doctorante avait porté plainte, accusant son directeur de thèse de harcèlement, d'agression sexuelle et de viol. À Rennes, mais aussi à Strasbourg, Lille, ou encore Paris, des étudiants se plaignent de harcèlements moral et sexuel de la part d'enseignants. Bien que ces délits soient passibles de deux ans de prison et 30 000 euros d'amende, rares sont les universités qui sévissent. Plus rares encore sont les affaires qui vont en justice. Et pour cause : un nombre inquantifiable de victimes choisissent de se taire par crainte des conséquences sur leur carrière universitaire. Si des cellules de veille essaiment dans certains établissements, que des politiques poussent les présidents à prendre des mesures, ces actions restent insuffisantes pour libérer la parole des victimes. Sur une dizaine de personnes entendues par Causette, seules deux nous ont autorisées à utiliser leur vrai prénom. Les autres préférant garder l'anonymat, par peur de représailles.

Un article paru dans Causette le 1er février 2017, à lire ici.

 

Crédit Photo d'illustration : ©Camille Stromboni. Université Paris 1 Panthéon Sorbonne – oct2013


Apprendre l'histoire aux enfants

Les éditions Quelle Histoire publient des ouvrages jeunesse ludiques et éducatifs explorant la vie de grands personnages, les civilisations, la mythologie...

Les titres suivants, dont les textes ont été rédigés par Clémentine V. Baron, sont parus au mois de janvier 2017 :Lire la suite


Compétences. Il y a aussi celles du savoir-être...

On les appelle des « soft skills », à la mode anglo-saxonne. Ces attitudes au travail relèvent du comportement plutôt que du savoir-faire technique. Les directeurs des ressources humaines en sont toujours plus demandeurs, mais attention à l’appréciation subjective qu’ils en ont.

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Erasmus+ : 30 ans et des ambitions pour la formation pro.

Erasmus, l’emblématique programme européen de mobilité pour les jeunes, est né en 1987. Les célébrations de ses 30 ans ont été lancées le 9 janvier à Paris, à l’Odéon-Théâtre de l’Europe. Mais depuis 2014, Erasmus a encore gagné en portée, en agrégeant plusieurs autres programmes européens liées à l’éducation et la formation. Sous son nouveau nom, “Erasmus+”, il concerne désormais la formation initiale et professionnelle à tous les âges. Son enjeu, pour les prochaines années : développer la mobilité longue des apprentis (...)

Deux enquêtes et un interview composent ce dossier réalisé par Marion Esquerré pour le magazine bimensuel Inffo Formation du 1er février 2017 (à lire ici).


Jeunesse et travail : Les années d'école

Comment les collégiens et les lycéens se projettent dans leur avenir professionnel ? Comment se représentent-ils le monde du travail ? Le système d'orientation est-il bien équipé et adapté pour aider les jeunes à choisir la meilleure voie professionnelle pour eux ? Et l'apprentissage, tant loué par les pouvoirs publics, offre-t-il un cadre serein pour découvrir le monde du travail ? L'implication de l'Entreprise dans l'école peut-elle favoriser une meilleure insertion des jeunes dans le marché du travail ?

Marion Esquerré s'est interrogée sur les relations plus ou moins distantes que les adolescents entretiennent avec l'idée du travail, dans la première partie du hors-série d'hiver du magazine Social CE, ici.


Chez les futurs virtuoses du jeu vidéo

Depuis 2001, Supinfogame Rubika forme des professionnels des jeux vidéo. Une formation plébiscitée par les industriels du secteur, pour qui les diplômés de l'école de Valenciennes ne sont pas... des petits joueurs.

Article de Jean-Marc Engelhard paru dans la rubrique "Au coeur de..." du numéro de décembre 2016 de L'Etudiant.


Avant le démantèlement, l'école dans la lande de Calais

Dans le camp de Calais qui a été démantelé la semaine du 24 octobre, l’Education nationale avait ouvert deux classes pour les enfants migrants, en complément de l'école laïque du chemin des dunes tenues par des bénévoles. De mai à octobre, chaque jour, des jeunes Soudanais, Erythréens, Afghans se rendaient en classe pour apprendre le français avec leurs enseignants Constance et Sylvain.

Un reportage paru dans Le Parisien Magazine le 21 octobre 2016. Photos : Charles Delcourt.


L'enseignement du code informatique à l'école

Depuis la rentrée, le langage informatique a fait son entrée dans les nouveaux programmes du primaire et du collège.  Clémence Levasseur fait le point sur cet enseignement qui divise les professionnels de l'éducation et du numérique. Un article paru dans Femme Actuelle le 7 novembre 2016.